Год 2022, номер 1

Серия выпуска	Выпуск № 1
Год выпуска	2022
Номер выпуска	1
Абсолютный номер выпуска	41
Объём	196
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Поздеева С. И., Буравлева Н. А.
Технический редактор	Алышева А. И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Литвинова Е. В.
PDF-файл	( 3.36 MB )
ZIP-файл	( 2.9 MB )

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Ёлкина К. К. СЕМЕЙНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 9-16

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-9-16

Скачиваний: 145

( 401.91 kB )

( 393.8 kB )

Бельская Е. Я., Игна О. Н. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРОВ АКАДЕМИЧЕСКИХ ГРУПП В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 17-26

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-17-26

Скачиваний: 130

( 508.5 kB )

( 488.6 kB )

Галкина Т. В., Нестеренко П. Л. ПАТРИОТИЧЕСКИЙ РЕСУРС ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ С ИСТОРИЧЕСКИМИ АРХИВНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ ПО ТЕМЕ «ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В Г. ТОМСКЕ В 1941–1944 гг.» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 27-35

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-27-35

Скачиваний: 160

( 441.9 kB )

( 431.88 kB )

Пигарев А. Ю. ВНЕДРЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 36-43

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-36-43

Скачиваний: 101

( 815.23 kB )

( 780.82 kB )

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Копытов А. Д., Черепанова Т. Б. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 44-50

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-44-50

Скачиваний: 138

( 396.74 kB )

( 388.83 kB )

Бондаренко Е. В. ФИТНЕС-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО ПРОФИЛЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 51-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-51-59

Скачиваний: 125

( 725.77 kB )

( 712.53 kB )

Павлов В. Ю., Бобина О. Н., Вязигин А. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ГИРЕВИКОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 60-69

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-60-69

Скачиваний: 119

( 508.16 kB )

( 472.8 kB )

Черемных А. Н. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ХОДЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 70-76

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-70-76

Скачиваний: 117

( 425.57 kB )

( 405.31 kB )

Пашукова А. Д. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ СОТРУДНИКА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ИСПРАВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 77-83

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-77-83

Скачиваний: 115

( 551.3 kB )

( 540.33 kB )

Билалов О. Н. ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ ЭФФЕКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 84-91

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-84-91

Скачиваний: 107

( 402.38 kB )

( 394.22 kB )

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Баранова А. А., Гузанов Б. Н., Бажукова И. Н. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТОВ В ПРОЦЕССЕ СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 92-104

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-92-104

Скачиваний: 149

( 626.44 kB )

( 606.22 kB )

Кудрявцева В. В. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МОТИВАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 105-114

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-105-114

Скачиваний: 116

( 416.33 kB )

( 406.74 kB )

Ярица Л. И. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ИЗ КИРГИЗИИ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ ТОМСКА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 115-123

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-115-123

Скачиваний: 119

( 415.13 kB )

( 405.84 kB )

ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Акулова Е. Г. ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ МОНТЕССОРИ В РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ: ОТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 124-131

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-124-131

Скачиваний: 119

( 399.33 kB )

( 390.99 kB )

Кошкина Е. А., Ядренникова С. В. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРМИНОЛОГИИ СОВЕТСКОЙ ДИДАКТИКИ 20–30-х гг. XX в. // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 132-141

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-132-141

Скачиваний: 110

( 475.23 kB )

( 460.66 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Фомина Н. А., Аипова М. М. ОСОБЕННОСТИ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИ РЕАЛИЗАЦИИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 142-154

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-142-154

Скачиваний: 125

( 471.07 kB )

( 459.5 kB )

Погодаева М. В. АНАЛИЗ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 155-161

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-155-161

Скачиваний: 132

( 488.52 kB )

( 471.76 kB )

Дмитриева Е. Е., Сухарникова Н. В. РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 162-169

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-162-169

Скачиваний: 188

( 407.53 kB )

( 398.95 kB )

Рерке В. И., Демаков В. И., Бубнова И. С. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 170-180

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-170-180

Скачиваний: 134

( 526.88 kB )

( 514.76 kB )

Коваленок Т. П. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ИНЖЕНЕРОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 1 (41). С. 181-191

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-1-181-191

Скачиваний: 131

( 428.85 kB )

( 418.48 kB )

[ Авторы ]