European reference index for the humanities and the social sciences (erih plus)

Год 2018, номер 3

Серия выпуска	Выпуск № 3
Год выпуска	2018
Номер выпуска	3
Абсолютный номер выпуска	21
Объём	246
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Жигинас Н. В., Поздеева С. И.
Технический редактор	Алышева А. И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Богданова Н. В.
PDF-файл	( 4.41 MB )
ZIP-файл	( 2.97 MB )

ДОШКОЛЬНОЕ И ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Вершинина Л. В., Дурова Т. С. РАЗВИТИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 9-15

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-9-15

Скачиваний: 69

( 347.67 kB )

( 339.71 kB )

Соколова А. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 16-23

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-16-23

Скачиваний: 75

( 449.04 kB )

( 438.77 kB )

Чернышева Л. Г., Дудакова Н. А. НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ВОДНОМУ ПОЛО СО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 24-31

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-24-31

Скачиваний: 72

( 426.07 kB )

( 416.79 kB )

Вершинина Л. В., Каримова А. С. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКАМИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 32-36

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-32-36

Скачиваний: 59

( 329.84 kB )

( 322.66 kB )

Бумагина Е. А., Лазарева Е. Г. ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 37-41

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-37-41

Скачиваний: 92

( 362.7 kB )

( 355.24 kB )

Петрова Т. А. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭКОНОМИКЕ В ШКОЛЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 42-48

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-42-48

Скачиваний: 65

( 338.97 kB )

( 330.95 kB )

Киселёва О. И., Сидорова Н. А. ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УЧЕТОМ ПРИНЦИПА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 49-56

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-49-56

Скачиваний: 60

( 506 kB )

( 495.79 kB )

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА

Вачкова С. Н., Чекалина А. А. ВОВЛЕЧЕННОСТЬ ПЕДАГОГОВ В ОБСУЖДЕНИЕ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 57-66

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-57-66

Скачиваний: 55

( 495.74 kB )

( 486.19 kB )

Замятина О. М., Казакова И. И., Мозгалева П. И. РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 67-74

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-67-74

Скачиваний: 62

( 522.92 kB )

( 511.87 kB )

Мезинов В. Н., Филатова И. Ю. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВАИВАЮЩИХ ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ В ВУЗЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 75-84

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-75-84

Скачиваний: 82

( 441.18 kB )

( 430.19 kB )

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА В ВУЗЕ

Долгих Н. А. ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖНИКА, ДИЗАЙНЕРА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 85-93

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-85-93

Скачиваний: 54

( 386.79 kB )

( 377.51 kB )

Бельская Е. Я. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ, СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 94-100

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-94-100

Скачиваний: 60

( 349.05 kB )

( 340.69 kB )

Лавриненко С. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 101-107

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-101-107

Скачиваний: 60

( 558.07 kB )

( 523.67 kB )

Лаухин В. В. ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ, ТЕХНИКОВ В КОНТЕКСТЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 108-113

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-108-113

Скачиваний: 56

( 332.37 kB )

( 324.53 kB )

Петрова Е. Ю. РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ К. Д. УШИНСКОГО В СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 114-121

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-114-121

Скачиваний: 57

( 357.3 kB )

( 348.44 kB )

Темербекова А. А., Джанабилова С. А. РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ЦИФРОВОЕ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 122-128

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-122-128

Скачиваний: 76

( 388.81 kB )

( 379.95 kB )

Чернышева Т. Л. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ТУРА С ПОМОЩЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ MOODLE // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 129-137

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-129-137

Скачиваний: 71

( 391.45 kB )

( 381.81 kB )

Шаломеева А. А. МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОГО КОНТРОЛЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОК, ЗАНИМАЮЩИХСЯ УШУ, НА ЭТАПЕ ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 138-143

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-138-143

Скачиваний: 84

( 339.69 kB )

( 331.54 kB )

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Емельянова Л. А., Солодкова М. И., Борченко И. Д. ТЬЮТОРСТВО КАК ТЕХНОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 144-153

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-144-153

Скачиваний: 100

( 375.96 kB )

( 365.52 kB )

Мерзликина Т. И., Рыскина Л. Л. ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 154-160

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-154-160

Скачиваний: 73

( 359.58 kB )

( 350.88 kB )

Степанов В. И. РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 161-172

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-161-172

Скачиваний: 71

( 401.55 kB )

( 388.22 kB )

Тимошенко Л. Г. РОЛЬ ПРАЗДНИЧНЫХ ТРАДИЦИЙ В ТРУДОВОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 173-178

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-173-178

Скачиваний: 60

( 372.5 kB )

( 364.43 kB )

Лаптев И. Г. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 179-184

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-179-184

Скачиваний: 54

( 336.86 kB )

( 328.71 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Гунзунова Б. А., Астраханцев С. В. МОТИВАЦИОННО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОТИВОПРАВНОГО ДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 185-193

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-185-193

Скачиваний: 66

( 412.7 kB )

( 402.53 kB )

Ожиганова Г. В. ФЕНОМЕН ОТСРОЧЕННОСТИ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 194-205

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-194-205

Скачиваний: 62

( 383.77 kB )

( 372.15 kB )

Шелехов И. Л. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ НОРМЫ И ОТКЛОНЕНИЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ МАТЕРИНСТВА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 206-216

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-206-216

Скачиваний: 107

( 751.32 kB )

( 736.04 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ

Ершова Т. В. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ СТАЖИРОВКИ В ИНСТИТУТЕ МЕТЕОРОЛОГИИ И КЛИМАТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА КАРЛСРУЭ (ГЕРМАНИЯ) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 217-223

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-217-223

Скачиваний: 64

( 350.3 kB )

( 341.56 kB )

Вьенне Д., Поздеева С. И., Безносова Е. Д., Костина С. А. ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 224-230

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-224-230

Скачиваний: 77

( 357.99 kB )

( 349.27 kB )

ОБЗОРЫ

Мусафиров М. К. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВНЕШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX в. (ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 231-237

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-231-237

Скачиваний: 59

( 340.63 kB )

( 332 kB )

Шахмалова И. Ж., Мамедова Л. В., Кобазова Ю. В. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 3 (21). С. 238-241

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-3-238-241

Скачиваний: 88

( 324.72 kB )

( 317.58 kB )

[ Авторы ]