Год 2018, номер 4

Серия выпуска	Выпуск № 4
Год выпуска	2018
Номер выпуска	4
Абсолютный номер выпуска	22
Объём	262
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Жигинас Н. В., Поздеева С. И.
Технический редактор	Алышева А. И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Богданова Н. В.
PDF-файл	( 6.12 MB )
ZIP-файл	( 4.52 MB )

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Зотова Т. В., Каштанова С. Н. О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ПЕСКЕ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 9-17

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-9-17

Скачиваний: 647

( 383.53 kB )

( 365.91 kB )

Гребенникова Е. В., Шелехов И. Л., Шелкунова А. Ф. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 18-26

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-18-26

Скачиваний: 2028

( 395.27 kB )

( 385.98 kB )

Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. УЧЕТ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ КАК УСЛОВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБОГАЩАЮЩЕГО ПОВТОРЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 27-38

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-27-38

Скачиваний: 480

( 703.1 kB )

( 689.01 kB )

Сазанова Е. А., Шайдо Ю. А. ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 39-46

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-39-46

Скачиваний: 545

( 345.69 kB )

( 337.16 kB )

Соколов В. Ю. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗАКАЗА ПЕДАГОГА И УЧАЩИХСЯ В ПРАКТИКЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 47-52

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-47-52

Скачиваний: 489

( 346.68 kB )

( 338.88 kB )

Царев В. Н., Стракович А. Ю. ОРГАНИЗАЦИЯ ХОРОВОЙ СТУДИИ С ПОЗИЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ И УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 53-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-53-59

Скачиваний: 577

( 361.48 kB )

( 352.91 kB )

Гельфман Э. Г., Каменская И. В. ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ (НА ПРИМЕРЕ ПОНЯТИЯ «ФУНКЦИЯ») // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 60-71

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-60-71

Скачиваний: 486

( 467.85 kB )

( 450.92 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Шабанова И. А., Ковалёва С. В., Семибратова О. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ШКОЛЬНЫЙ ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 72-79

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-72-79

Скачиваний: 498

( 490.44 kB )

( 440.28 kB )

Шокорова Л. В., Мамырина Н. С. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ РУЧНОГО И КОМПЬЮТЕРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ДИЗАЙНЕРОВ И ХУДОЖНИКОВ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 80-87

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-80-87

Скачиваний: 685

( 364.39 kB )

( 355.45 kB )

Кобякова В. Н., Куровский В. Н. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 88-96

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-88-96

Скачиваний: 568

( 354.66 kB )

( 345.31 kB )

Галактионова Н. А., Горбунов П. А., Толстоухова И. В. КЕЙС-МЕТОД КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ГЕОЛОГОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 97-103

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-97-103

Скачиваний: 548

( 387.43 kB )

( 378.88 kB )

Стучинская Е. А., Кобелева Е. П. ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ ВНЕШНЕТОРГОВОГО КОНТРАКТА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 104-109

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-104-109

Скачиваний: 583

( 346.76 kB )

( 338.79 kB )

Беляева Е. О., Катаев С. Г., да Силва Перон Т., Константинова Е. КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ И МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 110-122

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-110-122

Скачиваний: 572

( 454.82 kB )

( 441.18 kB )

Корытова Г. С., Корытова А. И. ВНЕДРЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ: СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 123-132

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-123-132

Скачиваний: 597

( 359.74 kB )

( 349.73 kB )

Смышляева Л. Г., Дроздецкая И. А., Грицкевич Н. К., Коллегов А. К. МОДУЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАКАЛАВРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА В ВУЗЕ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ МЕХАНИЗМОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 133-142

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-133-142

Скачиваний: 525

( 361.48 kB )

( 351.22 kB )

ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

Костюкова Т. А., Игумен Христофор (Казанцев) Д. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ КУЛЬТУРНЫХ СМЫСЛОВ ТЕОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В СИСТЕМЕ ПОСТДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 143-150

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-143-150

Скачиваний: 476

( 365.96 kB )

( 356.7 kB )

Николаева И. И., Шахмалова И. Ж., Николаев Е. В. ВОСПИТАНИЕ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В РАЗВИТИИ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 151-156

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-151-156

Скачиваний: 528

( 337.15 kB )

( 329.09 kB )

Тихонова Е. А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 157-163

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-157-163

Скачиваний: 466

( 416.4 kB )

( 406.7 kB )

Ленёва Ю. Б., Воротник А. Н., Кулиничев А. Н., Кандабар А. Н. АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ И ПУТИ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 164-170

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-164-170

Скачиваний: 664

( 503.67 kB )

( 472.47 kB )

Долгих Н. А., Долгих Н. Н. ИЗУЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЦВЕТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 171-179

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-171-179

Скачиваний: 423

( 1.68 MB )

( 1.65 MB )

Федотова Е. Л., Никитина Е. А. К ВОПРОСУ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 180-186

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-180-186

Скачиваний: 465

( 348.72 kB )

( 339.75 kB )

Гаращенко Л. В. ЧАСТНЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ В ИРКУТСКЕ (СЕРЕДИНА XIX – НАЧАЛО XX в.) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 187-196

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-187-196

Скачиваний: 536

( 378.04 kB )

( 367.76 kB )

Ван Г. АНАЛИЗ БАЗОВЫХ ТЕХНИК УЧЕБНОЙ МОДЕЛИ «УШУ» МЕЖДУ КИТАЙСКИМИ И РОССИЙСКИМИ КЛУБАМИ (НА ПРИМЕРЕ Г. КРАСНОЯРСКА) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 197-205

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-197-205

Скачиваний: 556

( 448.51 kB )

( 422.12 kB )

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Костюк А. В., Бобонец С. А. ОСОБЕННОСТИ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ В ХОДЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 206-214

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-206-214

Скачиваний: 552

( 355.51 kB )

( 345.83 kB )

Червонный М. А. НАСТАВНИЧЕСТВО, ПРАКТИКИ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 215-225

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-215-225

Скачиваний: 486

( 709.08 kB )

( 696.79 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Астахова А. А., Артеменко Н. А. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ МЕНТАЛЬНЫХ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ И РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 226-232

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-226-232

Скачиваний: 584

( 515.91 kB )

( 507 kB )

Молчанова Е. П., Писарев О. М. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД ПОСТПЕНИТЕНЦИАРНОЙ АДАПТАЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 233-240

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-233-240

Скачиваний: 602

( 382.46 kB )

( 372.85 kB )

Каштанова С. Н., Беляева О. Ю. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 241-247

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-241-247

Скачиваний: 477

( 355 kB )

( 346.19 kB )

Савельева О. В., Грицкевич Н. К., Жигинас Н. В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ И ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2018. Вып. 4 (22). С. 248-257

DOI: 10.23951/2307-6127-2018-4-248-257

Скачиваний: 507

( 360.58 kB )

( 350.16 kB )

[ Авторы ]

Журналы ТГПУ

Год 2018, номер 4