Год 2022, номер 4

Серия выпуска	Выпуск № 4
Год выпуска	2022
Номер выпуска	4
Абсолютный номер выпуска	44
Объём	216
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Буравлева Н. А., Ревякина В. И., Поздеева С. И.
Технический редактор	Алышева А. И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Литвинова Е. В.
PDF-файл	( 4.06 MB )
ZIP-файл	( 3.43 MB )

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Сайбединов А. Г., Кузнецова Л. В., Герасименко Т. Б. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 7-15

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-7-15

Скачиваний: 71

( 412.65 kB )

( 404.03 kB )

Алексеева О. В., Александрова Н. В., Скворцова Т. П. ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 16-24

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-16-24

Скачиваний: 63

( 409.22 kB )

( 400.74 kB )

Сергиенко А. Ю., Соколова И. И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛ С ПОЗИЦИЙ ТРЕБОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ: КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 25-36

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-25-36

Скачиваний: 59

( 425.54 kB )

( 415.8 kB )

Тупичкина Е. А., Семенака С. И. ВЛИЯНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ФАКТОРОВ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 37-47

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-37-47

Скачиваний: 57

( 419.5 kB )

( 410.02 kB )

Абрамов В. И., Маланичева Н. В., Стрельникова И. А. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ОПЫТА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 48-61

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-48-61

Скачиваний: 69

( 435.53 kB )

( 424.56 kB )

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Пипич П. В. СТИМУЛИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ В КОЛЛЕДЖЕ ИНФОРМАТИКИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 62-71

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-62-71

Скачиваний: 57

( 803.47 kB )

( 781.44 kB )

Малахов В. В., Смышляева Л. Г. BIG DATA КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 72-80

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-72-80

Скачиваний: 63

( 449.17 kB )

( 436.59 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Костюкова Т. А., Масленникова О. Г., Отт М. А. СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ КАК ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 81-90

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-81-90

Скачиваний: 54

( 495.69 kB )

( 470.59 kB )

Семёнкина И. А., Павлова Т. А. БУДУЩЕЕ ФОРМАТОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОЗИЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 91-106

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-91-106

Скачиваний: 59

( 839.64 kB )

( 720.67 kB )

Вахитова Г. Х., Сафина А. М., Хакимова Н. Г. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ВУЗЕ: ОПЫТ И АНАЛИЗ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 107-114

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-107-114

Скачиваний: 63

( 397.51 kB )

( 389.37 kB )

Ёлкина К. К. РЕАЛИЗАЦИЯ КУРСОВ ПО СЕМЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 115-125

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-115-125

Скачиваний: 56

( 405.38 kB )

( 395.18 kB )

Азоркина О. Д., Кириллова Е. Н. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 126-134

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-126-134

Скачиваний: 64

( 795.28 kB )

( 743.46 kB )

Селиванова Е. С., Газизов Т. Т. ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИКА ОПТИМАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 135-143

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-135-143

Скачиваний: 67

( 583.37 kB )

( 564.62 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Астахова А. А., Кошкарова Ю. А. «МАСКА НОРМАЛЬНОСТИ» МАССОВЫХ УБИЙЦ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 144-151

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-144-151

Скачиваний: 59

( 402.12 kB )

( 393.62 kB )

Ельникова О. Е. ДЕПРЕССИВНОЕ СОСТОЯНИЕ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК КАК СЛЕДСТВИЕ ПАНДЕМИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 152-160

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-152-160

Скачиваний: 56

( 409.95 kB )

( 400.58 kB )

Городецкая И. М., Абитов И. Р., Дорогова А. Н. ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СУЕВЕРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ СО СМЫСЛОЖИЗНЕННЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ ЛИЧНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 161-171

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-161-171

Скачиваний: 60

( 452.83 kB )

( 442.07 kB )

Декина Е. В., Шалагинова К. С. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ПОМОЩНИКОВ ВОЖАТЫХ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 172-180

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-172-180

Скачиваний: 61

( 434.15 kB )

( 420.09 kB )

Павлова Е. В., Краснорядцева О. М., Лейфа А. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА НИШ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ВУЗОВСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ В УСЛОВИЯХ РАЗЛИЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ФОРМАТОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 181-196

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-181-196

Скачиваний: 60

( 462.15 kB )

( 449.39 kB )

Синичкина Н. Е., Кубарев В. С. ПРЕДПОЧИТАЕМЫЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ПЕДАГОГОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 4 (44). С. 197-211

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-4-197-211

Скачиваний: 79

( 840.58 kB )

( 711.44 kB )

[ Авторы ]