Год 2017, номер 3

Серия выпуска	Выпуск № 3
Год выпуска	2017
Номер выпуска	3
Абсолютный номер выпуска	17
Объём	196
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Поздеева С. И., Жигинас Н. В.
Технический редактор	Турчинович О. А.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Литвинова Е. В.
PDF-файл	( 2.78 MB )
ZIP-файл	( 2.68 MB )

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Лебедева К. С. ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ИГРА «САМ СЕБЕ ЖУРНАЛИСТ» В ПРАКТИКЕ СТАНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 9-15

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-9-15

Скачиваний: 178

( 407.03 kB )

( 400.38 kB )

Червонный М. А. НАСТАВНИЧЕСТВО В ПОСТРОЕНИИ КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССАХ СИСТЕМ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО, ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 16-23

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-16-23

Скачиваний: 180

( 942.26 kB )

( 928.18 kB )

Пьяных Е. Г. О ДИСЦИПЛИНАХ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 24-31

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-24-31

Скачиваний: 173

( 416.67 kB )

( 409.49 kB )

ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Поздеева С. И., Румбешта Е. А. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ (НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА ШКОЛЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 32-39

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-32-39

Скачиваний: 174

( 410.6 kB )

( 403.66 kB )

Табачук Н. П. ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 40-44

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-40-44

Скачиваний: 168

( 409.67 kB )

( 403.62 kB )

Королева Д. Б. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ И СПОСОБОВ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 45-50

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-45-50

Скачиваний: 184

( 395.51 kB )

( 389.26 kB )

Мухина А. И. СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 51-56

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-51-56

Скачиваний: 177

( 395.31 kB )

( 388.98 kB )

Бороненко Т. А., Федотова В. С. ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 57-64

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-57-64

Скачиваний: 184

( 414.1 kB )

( 407.15 kB )

Федорова И. Р. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 65-70

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-65-70

Скачиваний: 172

( 408.46 kB )

( 402.12 kB )

Тимошенко Л. Г. ПРОБЛЕМЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РУССКОЙ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 71-77

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-71-77

Скачиваний: 183

( 413.36 kB )

( 406.68 kB )

Павлюкова О. Э., Царев В. Н., Каюмова Е. А. ПРОБЛЕМА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ ВОКАЛИСТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 78-83

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-78-83

Скачиваний: 172

( 407.6 kB )

( 400.8 kB )

ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА И ПОДРОСТКА

Смирнова П. В. ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 84-92

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-84-92

Скачиваний: 185

( 427.67 kB )

( 420.01 kB )

Вершинина Л. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 93-98

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-93-98

Скачиваний: 180

( 398.14 kB )

( 391.87 kB )

Смирнова А. А., Захарова Т. Ю., Синогина Е. С. КИБЕРУГРОЗЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПОДРОСТКОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 99-107

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-99-107

Скачиваний: 191

( 425.03 kB )

( 417.48 kB )

Боброва Г. В. РОЛЬ ВНЕУРОЧНЫХ ФОРМ ЗАНЯТИЙ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКОВ КАДЕТСКИХ УЧИЛИЩ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 108-116

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-108-116

Скачиваний: 174

( 424.72 kB )

( 417.21 kB )

Шелехов И. Л., Белозёрова Г. В. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СИСТЕМ «ЛИЧНОСТЬ» – «СОЦИУМ» // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 117-126

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-117-126

Скачиваний: 403

( 874.48 kB )

( 864.93 kB )

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Нефедова Г. М. СПЕЦИФИКА ИНТЕГРАЦИИ ФОРМАЛЬНОГО, НЕФОРМАЛЬНОГО И ИНФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 127-133

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-127-133

Скачиваний: 292

( 412.81 kB )

( 406.22 kB )

Конасова Н. Ю. ОТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА К ЧЕЛОВЕЧЕСКОМУ КАПИТАЛУ: КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И ВУЗА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 134-143

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-134-143

Скачиваний: 176

( 430.35 kB )

( 422.43 kB )

Гунзунова Б. А. ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 144-152

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-144-152

Скачиваний: 182

( 407.29 kB )

( 399.84 kB )

Илакавичус М. Р. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 153-161

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-153-161

Скачиваний: 168

( 420.09 kB )

( 412.64 kB )

Ершова Т. В., Петрова Е. Ю. РЕАЛИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ГЕОГРАФИИ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 162-170

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-162-170

Скачиваний: 170

( 444.99 kB )

( 437.43 kB )

ОБЗОРЫ

Куликов С. Б. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 171-177

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-171-177

Скачиваний: 169

( 412.21 kB )

( 405.46 kB )

Скакунова В. А. К ВОПРОСУ О ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 178-184

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-178-184

Скачиваний: 169

( 402.39 kB )

( 395.76 kB )

Го Ю. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОПЫТ (АНАЛИЗ РОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ ПЕРИОДИКИ) // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2017. Вып. 3 (17). С. 185-191

DOI: 10.23951/2307-6127-2017-3-185-191

Скачиваний: 197

( 406.34 kB )

( 399.6 kB )

[ Авторы ]

Журналы ТГПУ

Год 2017, номер 3