Год 2022, номер 3

Серия выпуска	Выпуск № 3
Год выпуска	2022
Номер выпуска	3
Абсолютный номер выпуска	43
Объём	212
Тираж	1000
Главный редактор	Обухов В. В.
Научный редактор	Поздеева С. И., Буравлева Н. А.
Технический редактор	Алышева А. И.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л. В.
Корректор	Кругликова Г. В.
PDF-файл	( 2.68 MB )
ZIP-файл	( 2.31 MB )

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Катуржевская О. В., Кочурина Т. С. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ О ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЯХ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 8-18

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-8-18

Скачиваний: 96

( 517.7 kB )

( 507.11 kB )

Сайбединов А. Г., Кузнецова Л. В., Герасименко Т. Б. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ БЛОКА УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ТВОРЧЕСКОГО ЦИКЛА В КОНЦЕПЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 19-25

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-19-25

Скачиваний: 82

( 403.92 kB )

( 396.01 kB )

Шишлянникова Н. П. К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 26-33

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-26-33

Скачиваний: 79

( 382.98 kB )

( 375.02 kB )

Румбешта Е. А., Власова А. А., Яковлев И. Н. О ФОРМИРОВАНИИ РЕГУЛЯТИВНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 34-41

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-34-41

Скачиваний: 83

( 402.23 kB )

( 394.04 kB )

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Толстоухова И. В. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 42-49

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-42-49

Скачиваний: 78

( 383.13 kB )

( 374.89 kB )

Сидорова С. Н., Штоцкая А. А. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 50-59

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-50-59

Скачиваний: 78

( 573.68 kB )

( 553.24 kB )

Асютина О. Н., Костюкова Т. А. СОЦИОГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ САМОМЕНЕДЖМЕНТА КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 60-67

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-60-67

Скачиваний: 87

( 404.39 kB )

( 396.19 kB )

Яковлева К. И. БАРЬЕРЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 68-78

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-68-78

Скачиваний: 81

( 401.66 kB )

( 392.4 kB )

Смышляева Л. Г., Суханова Е. А., Грузных С. Н., Кудашкина Л. А. РАЗВИТИЕ АНДРАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК РЕГИОНА: ЭКОСИСТЕМНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ И РЫНКА ТРУДА // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 79-89

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-79-89

Скачиваний: 92

( 423.34 kB )

( 413.57 kB )

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА

Неумоева-Колчеданцева Е. В., Волосникова Л. М., Быков С. А. ОЦЕНКА ОБЪЕКТИВНОГО АСПЕКТА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНКЛЮЗИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 90-100

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-90-100

Скачиваний: 102

( 523.09 kB )

( 502.32 kB )

Щербатых А. А. МЕДИАЦИОННАЯ И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 101-112

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-101-112

Скачиваний: 82

( 443.93 kB )

( 430.86 kB )

Ветров Ю. П., Белоус О. В., Шкуропий К. В. ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, ОЖИДАНИЙ, ТРУДНОСТЕЙ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 113-122

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-113-122

Скачиваний: 81

( 418.24 kB )

( 408.97 kB )

Петрова Е. Ю., Ершова Т. В. ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 123-132

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-123-132

Скачиваний: 90

( 661.81 kB )

( 652.76 kB )

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Ревякина В. И. ИСТОРИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА И РЕАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЬСКИХ КАДРОВ НА ПРИМЕРЕ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 133-141

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-133-141

Скачиваний: 90

( 386.99 kB )

( 377.73 kB )

Галкина Т. В. ОБЗОР ИЛЛЮСТРАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА СКАЗКИ А. М. ВОЛКОВА «ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА» В ПУБЛИКАЦИЯХ 1939–2021 гг. // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 142-151

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-142-151

Скачиваний: 79

( 396.49 kB )

( 387 kB )

ПСИХОЛОГИЯ

Краснянская Т. М., Тылец В. Г. ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНОГО ПОЛЯ ПСИХОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 152-167

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-152-167

Скачиваний: 88

( 477.92 kB )

( 465.35 kB )

Куликова Т. И. ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ РАЗНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 168-175

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-168-175

Скачиваний: 85

( 482.38 kB )

( 464.08 kB )

Маралов В. Г. ВЗАИМОСВЯЗЬ СИСТЕМ АКТИВАЦИИ И ТОРМОЖЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ ПЕРЕЖИВАНИЯМИ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 176-184

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-176-184

Скачиваний: 78

( 468.61 kB )

( 458.58 kB )

Ожиганова Г. В. МОРАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЙ СУБКОМПОНЕНТ ДУХОВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ С ПОЗИТИВНЫМИ И НЕГАТИВНЫМИ СВОЙСТВАМИ ЛИЧНОСТИ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 185-193

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-185-193

Скачиваний: 70

( 391.91 kB )

( 382.87 kB )

Шейнов В. П., Тарелкин А. И. СВЯЗИ ЗАВИСИМОСТИ СТУДЕНТОВ ОТ СМАРТФОНА С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕМ // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). 2022. Вып. 3 (43). С. 194-207

DOI: 10.23951/2307-6127-2022-3-194-207

Скачиваний: 93

( 512.25 kB )

( 498.84 kB )

[ Авторы ]